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让安全为生命护航
2019-03-07 16:53:03 作者:

身处成长发育期的学生们,安全与健康无疑是第一位的大事。为了将学生的意外伤害降到最低,创建和谐安全的校园,我校在3月4日下午召开了“合理处置突发事件,共建共享平安校园”为主题的工作会。

会议由裴书记主持,她首先讲到了安全的大背景,作为全国的政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心,北京肩负着光荣的使命和历史的重任。西城作为首都功能核心区,承担的任务非常繁重。要让学校成为最安全的地方,教师面临的责任非常重大。书记还举实例向大家说明校园意外事件距离我们并不遥远,每位教师都应提高危机处理救急意识,密切关注学生动态,将学生安全始终放在心头第一位!

学生发展中心成主任深入浅出的为老师们介绍了三种不同程度伤害事件的应急处理流程。她带大家明确了第一责任人的概念,既第一个发现意外事故的人,比如上课就是当堂课的任课教师,课间则为班主任、护导、巡视教师等。第一层级是一般磕碰事件,第一责任人应帮助学生处理伤口并告知班主任,后续和班主任共同了解事情经过,并由班主任在放学前告知家长孩子的状况。当发生涉及就医事件时,则上升为第二层级。第一责任人应请校医到场,并告知班主任、年级组长、学发中心或课程中心,之后大家各自履职。班主任通知学生家长,和第一责任人共同了解事情经过,做好台账并与双方家长进行协调,妥善做好后续有关工作。校医初步判断和相应处理,组长关注事件的处理过程,需要时一同介入处理。当发生危及生命事件时,成为第三层级。第一责任人应迅速请校医到场,告知相关班级的班主任、年级组长并直接通知校级领导。校医迅速拨打急救电话,班主任通知家长,并与家长保持通讯畅通。急救车到达后,班主任与一名校级领导随同前往医院。有针对性的系统的培训给老师们指明了方向,明晰了方法措施,对日常工作具有重要的指导意义。

习近平总书记在2018年9月28日参观抚顺市雷锋纪念馆时指出,“我们要见贤思齐,把雷锋精神代代传承下去。学习雷锋精神,就要把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的工作生活,在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。”转眼又将是学雷锋日,身处教师岗位的我们做好本职工作,在教书育人的岗位上踏实肯干,这何尝不是对雷锋精神的弘扬呢?随着时代的发展,教师的责任内涵也随之有了新的发展,我们不仅要在文化上“传道授业解惑”,也要不断学习新的技能,在生活上、精神上多关注孩子的健康与成长。教师的职责不只是教书育人,更应对学生的安全负责,为学生的健康成长保驾护航!

诺贝尔奖获得者,智利诗人加里埃尔拉猠斯特拉尔在诗中写道:

许多需要的东西我们可以等待

但是孩子不能等

他的骨骼正在形成

血液正在生成

心智正在发育

对孩子我们不能说明天

他的名字是今天!

 

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2019.3.6


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